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Reconstruction/Après la guerre civile [1865-1880] DOCUMENTS DE SOURCE PRIMAIRE - Histoire

Reconstruction/Après la guerre civile [1865-1880] DOCUMENTS DE SOURCE PRIMAIRE - Histoire


La guerre civile et l'ère de la reconstruction

Calhoun, John C. et autres. (Coit, Margaret L.)
John C. Calhoun
E340.C15 C62
Écrits de John C. Calhoun et à son sujet par ses contemporains.

Lowell, James Russell
Essais politiques
E415.7. L91
James Russell Lowell (1819 - 1891) était diplomate, éditeur, professeur et critique littéraire et politique. Entre autres, il a été le premier rédacteur en chef du Mensuel de l'Atlantique lors de sa création en 1857, et a aidé Rutherford B. Hayes à être élu président en 1876.

Guerre civile

Châtaigne, Mary Boykin Miller (Ben Ames Williams, éd.)
Un journal de Dixie
E487 .C52 1949 [1905]

Davis, Jefferson
L'ascension et la chute du gouvernement confédéré
E487 .D263 1958 2 Vols.
Jefferson Davis (1808-1889) était le président de la Confédération pendant toute son histoire.

LeConte, Emma (Earl Schenck Miers Ed.)
Quand le monde a fini journal
E577 .L4 1957
Sur le Web
Emma Florence LeConte (1847-1932) décrit les derniers jours de la guerre civile, y compris un récit de la marche du général Sherman et de l'incendie de Columbia, en Caroline du Sud, le 18 février 1865.

Sheridan, Philippe Henry
Mémoires personnels de P.H. Sheridan
Volume 1
2ieme volume
En ligne 1999
Philippe Henri Sheridan (1831-1888)

Sherman, William Tecumseh
Mémoires du général W.T. Sherman
E 467.1 .S55 A3 1990
Sous forme de livre électronique en deux volumes :
Volume 1
2ieme volume

Soldats confédérés

McClellan, William Cowan (John C. Carter, éd.)
Bienvenue à l'heure du conflit : William Cowan McClellan et le 9th Alabama
En ligne 2007
William Cowan McClellan (1839-1869)

Simpson, Richard Wright (Guy R. Everson et Edward H. Simpson, Jr. Eds.)
Loin, loin de chez eux : les lettres de guerre de Dick et Tally Simpson, Third South Carolina Volunteers
En ligne 1994
Richard Wright Simpson (1840-1912)

Reconstruction

Esclavage et abolitionnisme

Douglass, Frédéric
Autobiographies
E449.D749 1994b
Comprend Récit de la vie de Frederick Douglass, Un esclave américain, Ma servitude et ma liberté, La vie et l'époque de Frederick Douglass.

Aide, Hinton Rowan
La crise imminente du Sud
E449 .H4835
Publié en 1857, Helper critiquait l'institution de l'esclavage comme un handicap au développement économique et à l'industrialisation du Sud.

McKitrick, Eric L. Éd.
Esclavage défendu : les regards sur le Vieux Sud
E449 .M16 1963
Extraits de défenseurs contemporains de l'esclavage, tels que John C. Calhoun, George Fitzhugh et Edmund Ruffin.

Récits d'esclaves
E444 .S56 2000
Comprend des récits de Nat Turner, Frederick Douglass, Sojourner Truth et plus encore.

Intendant, Austin
Vingt-deux ans esclave et quarante ans homme libre
E444 .S845 1968 [c1856]
Publié à l'origine en 1856, Steward rend compte de ses années en tant que président de la Wilberforce Colony au Canada pour les Noirs libres. Steward est mort en 1860.

Washington, Booker T.
Sortir de l'esclavage
E185.97.W3 1902 [c1900]
L'autobiographie de Booker T. Washington. Le livre raconte sa vie en tant qu'esclave de son travail en créant le célèbre Tuskegee Institute en Alabama, une école de formation professionnelle pour les Noirs et d'autres minorités.
En ebook : Up from Slavery
Sur le Web : sortir de l'esclavage


Johnson et la reconstruction

Thomas Nast, « Reconstruction and How It Works », Harper’s Weekly, 1866, via HarpWeek.

Cette estampe se moque de Reconstruction en faisant plusieurs allusions à Shakespeare. L'illustration du centre montre un soldat noir comme Othello et le président Andrew Johnson comme Iago. Les slogans de Johnson « La trahison est un crime et doit être rendu odieux » et « Je suis ton Moïse » sont accrochés au mur. Le coin supérieur gauche montre une émeute à Memphis et en haut une émeute à la Nouvelle-Orléans. Au fond, Johnson essaie de charmer un Copperhead confédéré. Le général Benjamin Butler est en bas à gauche, acceptant la capitulation confédérée de la Nouvelle-Orléans en 1862. Cette scène contraste avec celle en bas à droite où le général Philips Sheridan s'incline devant le procureur général de Louisiane Andrew Herron en 1866, impliquant une défaite pour la reconstruction.

Le texte sur le côté gauche de l'image se lit comme suit :

Iago. La Maure est de nature libre et ouverte,
Cela pense que les hommes sont honnêtes mais semblent l'être
Et sera aussi tendrement conduit par le nez,
Des culs…
Fais que le Maure me remercie, aime-moi et récompense-moi,
Pour avoir fait de lui un âne flagrant,
Et pratiquant sur sa paix et sa tranquillité
Même à la folie. 'Tis ici, mais encore confus'd
Le visage ordinaire de Knavery n'est jamais vu, jusqu'à ce que nous…
Bien que je le hais comme je fais des souffrances infernales,
Pourtant, pour la nécessité de la vie présente,
Je dois montrer un drapeau et un signe d'amour
Ce qui n'est en effet qu'un signe...
Alors les démons porteront leurs péchés les plus noirs,
Ils suggèrent au début avec des spectacles célestes,
Comme je le fais maintenant…
Je vous demande humblement pardon,
Pour trop t'aimer...
J'espère, vous considérerez, ce qui est dit
Vient de mon amour, mais je vois que tu es ému :
Je dois vous prier, ne pas forcer mon discours
À des problèmes plus grossiers, ni à une plus grande portée
Que de soupçons…

grâce ! ciel, défends-moi !

Est tu un homme? Avez-vous une âme ou un sens ?
Que Dieu soit avec vous, prenez mon poste. – misérable fou,
C'est pour faire de ton honnêteté un vice !
monde monstrueux ! Prends note, note, ô monde !
Pour être direct et honnête, n'est pas sûr.–
Je vous remercie pour ce profit et, de là,
Je n'aimerai aucun ami, puisque l'amour engendre une telle offense...
Travailler sur,
Mon médicament, travaillez !

Le texte sur le côté droit de l'image se lit comme suit :

« On m'a accusé d'être hostile aux véritables intérêts des gens de couleur », mais ce n'est pas vrai. Je suis l'un de leurs meilleurs amis et le temps, qui essaie et teste tout, démontrera le fait… J'ai dit un jour que je serais le Moïse de votre peuple, et que je le conduirais à la liberté – liberté qu'ils ont maintenant… On m'a reproché mettant mon veto au Freedmen's Bureau Bill, et ont également été présentés aux gens de couleur comme l'ayant fait parce que j'étais leur ennemi. Ce n'est pas vrai… Le cours ordinaire des procédures judiciaires n'est plus interrompu. Les tribunaux, tant étatiques que fédéraux, fonctionnent pleinement, complètement et avec succès, et à travers eux, toute personne, sans distinction de race et de couleur, a le droit d'être entendue. La protection accordée au citoyen blanc est déjà conférée par la loi à l'affranchi... On ne peut s'attendre à ce que des hommes qui ont été familiarisés pendant quatre ans avec le sang et le carnage de la guerre, qui ont subi la perte de biens, et en tant d'exemples réduits de la richesse à la pauvreté, peuvent à la fois prendre le comportement et l'action calmes de ces citoyens du pays dont les possessions matérielles n'ont pas été détruites, et dont les espoirs politiques n'ont pas été anéantis, et la pire vue de ce sujet n'offre aucune parallèle dans la violence à des attentats similaires qui ont suivi toutes les émeutes civiles, toujours moins en ampleur que la nôtre. Mais je ne crois pas que cet état de choses à regretter durera longtemps. » – Andrew Johnson.


En Virginie, dans les années 1620, l'esclavage et la servitude sous contrat existaient, mais il y avait à la fois des serviteurs et des esclaves blancs et noirs. Personne n'était plutôt un esclave à vie, de nombreux immigrants en Amérique du Nord ont accepté de travailler pour un planteur pendant une période de temps spécifique en échange de leur passage vers le Nouveau Monde et de la nourriture et un abri une fois arrivés. En 1622, un serviteur noir sous contrat nommé Anthony Johnson est apparu dans les archives historiques. Charles Johnson et Patricia Smith racontent son histoire.


(1865) Amendements de reconstruction, 1865-1870

Les amendements 13 à 15 sont appelés les amendements de reconstruction à la fois parce qu'ils ont été les premiers adoptés juste après la guerre civile et parce que tous traitaient de questions liées au statut juridique et politique des Afro-Américains.

AMENDEMENT XIII
Adopté par le Congrès le 31 janvier 1865. Ratifié le 6 décembre 1865.
Remarque : Une partie de l'article IV, section 2, de la Constitution a été remplacée par le 13e amendement.

Section 1.
Ni l'esclavage ni la servitude involontaire, sauf à titre de punition pour un crime dont la partie aura été dûment condamnée, n'existeront aux États-Unis, ni dans aucun endroit soumis à leur juridiction.

Section 2.
Le Congrès aura le pouvoir de faire appliquer cet article par une législation appropriée.
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AMENDEMENT XIV
Adopté par le Congrès le 13 juin 1866. Ratifié le 9 juillet 1868.
Remarque : l'article I, section 2, de la Constitution a été modifié par la section 2 du 14e amendement.

Section 1.
Toutes les personnes nées ou naturalisées aux États-Unis, et soumises à leur juridiction, sont des citoyens des États-Unis et de l'État dans lequel elles résident. Aucun État ne fera ou n'appliquera de loi qui restreindrait les privilèges ou immunités des citoyens des États-Unis, ni aucun État ne privera une personne de la vie, de la liberté ou de la propriété, sans procédure légale régulière, ni ne refusera à toute personne relevant de sa juridiction la égale protection des lois.

Section 2.
Les représentants seront répartis entre les divers États selon leur nombre respectif, en comptant le nombre entier de personnes dans chaque État, à l'exclusion des Indiens non taxés. Mais lorsque le droit de voter à toute élection pour le choix des électeurs pour le président et le vice-président des États-Unis, les représentants au Congrès, les officiers exécutifs et judiciaires d'un État, ou les membres de la législature de celui-ci, est refusé à tout des habitants masculins de cet État, âgés de vingt et un ans*, et citoyens des États-Unis, ou abrégé de quelque manière que ce soit, à l'exception de la participation à une rébellion ou à un autre crime, la base de représentation y sera réduite dans le proportion que le nombre de ces citoyens de sexe masculin représentera par rapport au nombre total de citoyens de sexe masculin âgés de vingt et un ans dans cet État.

Section 3.
Nul ne peut être sénateur ou représentant au Congrès, ou électeur du président et du vice-président, ou occuper une fonction, civile ou militaire, sous les États-Unis, ou sous un État, qui, ayant préalablement prêté serment, en tant du Congrès, ou en tant qu'officier des États-Unis, ou en tant que membre d'une législature d'un État, ou en tant qu'officier exécutif ou judiciaire d'un État, pour soutenir la Constitution des États-Unis, s'est engagé dans une insurrection ou une rébellion contre le même, ou donné de l'aide ou du réconfort à ses ennemis. Mais le Congrès peut, par un vote des deux tiers de chaque Chambre, supprimer un tel handicap.

Section 4.
La validité de la dette publique des États-Unis, autorisée par la loi, y compris les dettes contractées pour le paiement de pensions et de primes pour services rendus lors de la répression d'une insurrection ou d'une rébellion, ne sera pas remise en question. Mais ni les États-Unis ni aucun État n'assumera ni ne paiera aucune dette ou obligation contractée en faveur d'une insurrection ou d'une rébellion contre les États-Unis, ni aucune réclamation pour la perte ou l'émancipation d'un esclave, mais toutes ces dettes, obligations et réclamations seront détenues illégal et nul.

Article 5.
Le Congrès a le pouvoir de faire appliquer, par une législation appropriée, les dispositions du présent article.
*Modifié par l'article 1 du 26e amendement.
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AMENDEMENT XV
Adopté par le Congrès le 26 février 1869. Ratifié le 3 février 1870.

Section 1.
Le droit de vote des citoyens des États-Unis ne doit pas être refusé ou restreint par les États-Unis ou par tout État en raison de la race, de la couleur ou d'une condition antérieure de servitude.

Section 2.
Le Congrès aura le pouvoir de faire appliquer cet article par une législation appropriée.


Nouvelles des bibliothèques de recherche des collèges et des universités ( Actualités C&RL ) est le magazine d'actualités officiel et la publication officielle de l'Association of College & Research Libraries, fournissant des articles sur les dernières tendances et pratiques affectant les bibliothèques universitaires et de recherche.

Susan Birkenseer est bibliothécaire de référence et d'instruction au Saint Mary's College of California, email: [email protected]

La guerre de Sécession : une collection de sources primaires en ligne gratuites

La guerre de Sécession a commencé en 1861, a duré jusqu'en 1865 et a été ruineuse à tous points de vue. Quelques mois après l'investiture du président Lincoln, sept États du sud ont commencé la sécession de l'Union et ont déclaré les États confédérés d'Amérique. Cette scission dans le tissu du pays a déclenché une guerre acharnée, qui s'est soldée par la mort de plus de 750 000 soldats. Lorsque le Sud s'est finalement rendu, la Confédération s'est effondrée et l'esclavage a été aboli. Pour comprendre le conflit, revenez sur les principaux documents qui mettent en lumière les décisions des généraux, la corvée quotidienne des soldats et les images photographiques de la bataille.

Des centaines de sites Web offrent un aperçu de la guerre civile américaine. Ce guide n'est pas exhaustif, mais il met en évidence une collection diversifiée de sites Web gratuits de sources primaires pour l'étude de la guerre. Ces sites Web comprennent des archives de journaux numérisées pour les côtés de l'Union et des Confédérés de la lutte, des collections de lettres et de journaux intimes, des photographies numérisées, des cartes, des documents officiels et des dépêches des champs de bataille.


Guerre civile par la reconstruction, 1861 à 1874

Dans les dernières années des années 1850, l'Arkansas a connu un boom économique sans précédent dans son histoire. Mais entre 1861 et 1865, la guerre civile sanglante et destructrice a détruit cette prospérité. Le conflit a causé la mort et la destruction de l'État à une échelle que peu de gens auraient pu imaginer, et la guerre et l'ère tumultueuse de la Reconstruction qui l'a suivi ont laissé un héritage d'amertume que le passage de nombreuses années n'a guère apaisé.

Prélude à la guerre
Dans les années 1850, l'Arkansas était un État frontière. La plupart des Arkansans, en particulier ceux qui vivaient dans les hautes terres du nord et de l'ouest, étaient des agriculteurs engagés dans une agriculture de subsistance sur de petites parcelles de terre. Dans les terres fertiles le long des rivières des basses terres du sud et de l'est de l'État, cependant, un système d'agriculture de type plantation basé sur l'esclavage s'était développé. Le coton a été le moteur de la transformation de l'agriculture de subsistance en agriculture de plantation dans cette région. En 1850, l'Arkansas produisait plus de vingt-six millions de livres de coton, la majorité dans le delta, et l'expansion de la production de coton semblait certaine de se poursuivre tout au long de la décennie suivante.

La croissance de l'esclavage dans l'État était directement liée à cette expansion. En 1860, l'Arkansas comptait plus de 110 000 esclaves et un citoyen blanc sur cinq était propriétaire d'esclaves. La majorité d'entre eux ne détenaient que quelques esclaves. Seuls douze pour cent possédaient vingt esclaves ou plus, la référence du statut de « planteur ». Mais ce petit groupe de propriétaires d'esclaves, dont la plupart vivaient dans les basses terres du sud et de l'est, possédait une part disproportionnée de la richesse et du pouvoir politique de l'État.

Stimulé par la hausse du prix du coton, l'État prospéra dans les années 1850. Chaque région de l'Arkansas a bénéficié de cette poussée économique, mais les gains économiques dans les régions de plantation des basses terres du sud et de l'est ont dépassé ceux des régions où il y avait peu d'esclaves. Tout au long des années 1850, la dissonance sociale, économique et politique entre les hauts plateaux et les basses terres s'accentua. Cette dissonance a été atténuée dans une certaine mesure par la domination politique continue de la machine du Parti démocrate de l'État connue sous le nom de « La famille ». Beaucoup de ces dirigeants politiques étaient de fervents partisans des « droits du Sud », mais la majorité des Arkansans ne l'étaient pas. Alors que la majorité soutenait l'esclavage, la plupart des Arkansans restaient fidèles à l'Union et continuaient d'espérer une solution pacifique à la question de l'esclavage. Alors que le reste de la nation se polarisait de plus en plus sur l'esclavage dans les années 1850, les Arkansans semblaient plus préoccupés par les affaires de la vie quotidienne.

L'élection du candidat républicain Abraham Lincoln à la présidence en 1860, sur une plate-forme engagée à mettre fin à l'expansion de l'esclavage, a déclenché des événements qui ont finalement entraîné l'Arkansas dans la crise nationale. Entre le 20 décembre 1860 et le 1er février 1861, sept États du Sud profond ont adopté des ordonnances de sécession, déclarant qu'ils avaient rompu leurs liens avec les États-Unis. En février, ils forment les États confédérés d'Amérique (CSA).

En Arkansas, la réaction à l'élection du président Lincoln a été généralement modérée, mais les électeurs de l'État ont voté pour la tenue d'une convention en mars 1861 pour envisager la sécession. Malgré les pressions intenses exercées par des éléments sécessionnistes, y compris des représentants de l'État et des représentants des États ayant fait sécession, une simple majorité des délégués a repoussé toute tentative d'adoption d'une ordonnance de sécession. Les délégués ont accepté d'organiser un référendum à l'échelle de l'État sur la question le premier lundi d'août.

Malgré les propos animés et les animosités qui ont caractérisé la convention de sécession, de nombreux unionistes et sécessionnistes étaient largement d'accord sur un problème majeur : toute tentative de forcer les États ayant fait sécession à revenir dans l'Union serait un motif légitime pour la sécession de l'Arkansas. Une telle action, ont déclaré les délégués, serait « repoussée par l'Arkansas jusqu'à la dernière extrémité ». C'était le talon d'Achille de la position unioniste, et cela les mettait à la merci d'événements sur lesquels ils n'avaient aucun contrôle. Le 12 avril 1861, les forces confédérées de Charleston, en Caroline du Sud, ouvrent le feu sur la garnison fédérale de Fort Sumter dans le port de Charleston. Trois jours plus tard, le président Lincoln a appelé à des troupes pour réprimer la rébellion, dont 780 hommes de l'Arkansas. L'Arkansas était maintenant obligé de choisir son camp. La convention de sécession s'est réunie à Little Rock (comté de Pulaski) le 6 mai et les délégués ont voté à une écrasante majorité (le vote final était 69-1) pour la sécession. A 16h00 le 6 mai 1861, l'Arkansas déclara avoir rompu ses liens avec les États-Unis.

La guerre en 1861 et 1862
La majorité des Arkansans a initialement soutenu la décision de faire sécession, mais une minorité importante s'est opposée à la décision dès le début. Le défi le plus sérieux à l'autorité du nouveau gouvernement de l'État confédéré a surgi dans les régions montagneuses du centre-nord de l'État, où les habitants de la région ont formé une organisation clandestine connue sous le nom d'Arkansas Peace Society. Les milices locales ont fini par dissoudre la société, mais la résistance à l'autorité confédérée s'est poursuivie tout au long de la guerre. Bien qu'il ait la troisième plus petite population blanche de tous les États confédérés, l'Arkansas a fourni plus de troupes à l'armée de l'Union que tout autre État confédéré à l'exception du Tennessee.

En dehors des régions du nord et du nord-ouest de l'État, de nombreux Arkansans ont accueilli la sécession avec enthousiasme. L'historien James Willis a écrit qu'aucun autre État n'avait une plus grande proportion d'hommes d'âge militaire combattant pour la Confédération que l'Arkansas. Bon nombre des jeunes hommes qui se sont précipités pour s'enrôler ont été immédiatement intronisés dans l'armée régulière confédérée et envoyés à l'est du fleuve Mississippi. D'autres sont restés pour servir dans les forces de l'État.

L'État est resté libre de combats en 1861, mais en février 1862, une armée de l'Union de 12 000 hommes dirigée par le général de brigade Samuel Curtis a chassé une armée confédérée du sud-ouest du Missouri et de l'autre côté de la frontière vers l'Arkansas. L'armée de l'Union entre dans le camp près de Bentonville (comté de Benton). Début mars, le général de division confédéré Earl Van Dorn se dirigea vers le nord avec une armée bien équipée de 16 000 hommes, déterminés à repousser les troupes fédérales dans le Missouri ou à les détruire. Van Dorn réussit à faire passer une partie de son armée derrière les Yankees, mais ses forces s'étendaient sur des kilomètres et ses hommes étaient épuisés par la longue marche par mauvais temps. Curtis a d'abord été pris par surprise, mais il s'est rapidement regroupé et est passé à l'attaque. Pendant deux jours (7 et 8 mars), les armées s'affrontent près d'un large plateau appelé Pea Ridge. À la fin des combats du deuxième jour, l'armée de l'Union avait remporté une victoire décisive. Après la bataille, Van Dorn a déplacé ce qui restait de son armée, ainsi que tous les animaux, équipements, armes et munitions disponibles, à l'est du fleuve Mississippi, laissant l'Arkansas pratiquement sans défense.

En mai, une armée de l'Union se déplaçant vers le sud du Missouri menaçait Little Rock, et un gouverneur alarmé, Henry Massie Rector, s'empressa de ranger les archives de l'État et s'enfuit à Hot Springs (comté de Garland). Mais l'allongement des lignes d'approvisionnement et une position déterminée de la milice locale et des cavaliers du Texas dans le comté de White ont forcé les fédéraux à abandonner leurs plans pour prendre la capitale. Au lieu de cela, ils ont marché vers l'est à travers l'État vers le fleuve Mississippi, libérant des esclaves et détruisant des biens au fur et à mesure. En juillet, ils sont entrés sans opposition à Helena (comté de Phillips) sur le fleuve Mississippi, suivis d'une autre « armée » non officielle d'anciens esclaves. Pendant le reste de la guerre, partout où l'armée fédérale est allée, l'institution de l'esclavage s'est effondrée.

La fin de l'été et le début de l'automne ont vu des changements dans la direction politique et militaire de l'Arkansas confédéré. La convention de sécession avait réduit le mandat du gouverneur de quatre à deux ans. Un recteur mécontent annonça qu'il briguerait un autre mandat, mais lors des élections qui s'ensuivirent, il fut battu par Harris Flanagin, un avocat et ancien whig du comté de Clark qui servait dans l'armée confédérée à l'est du Mississippi. Le 14 novembre 1862, Flanagin a été investi en tant que septième gouverneur de l'Arkansas, mais un manque d'argent et la présence de troupes fédérales dans l'État ont empêché toute action gouvernementale significative. Les décisions majeures en Arkansas incomberaient de plus en plus aux autorités militaires.

Dans une tentative d'améliorer la détérioration des fortunes militaires confédérées dans l'État, le haut commandement confédéré a envoyé Thomas Hindman en Arkansas pour prendre le commandement de ce qui était appelé le district militaire du Trans-Mississippi. Lorsque Hindman est arrivé à Little Rock fin mai, il a été choqué par la situation qu'il y a trouvée. "Je n'ai presque rien trouvé ici", a-t-il remarqué. « Presque tout ce qui avait de la valeur a été emporté par le général Van Dorn. » Pour faire face à la crise, Hindman a employé des mesures draconiennes. Il déclara la loi martiale, établit des usines, appliqua strictement la loi sur la conscription, exécuta les déserteurs et ordonna de brûler immédiatement tout le coton qui pourrait être saisi par les fédéraux.

Hindman a également autorisé l'utilisation de « rangers partisans », des bandes de guérilleros dont le but était ostensiblement d'organiser des raids éclairs sur des unités fédérales détachées et de harceler les lignes de ravitaillement de l'ennemi. L'ordre de Hindman a donné une sanction légale à un conflit de guérilla brutal et impitoyable que l'historien Daniel Sutherland a appelé « la vraie guerre » en Arkansas. Certains des rangers partisans étaient des combattants de la guérilla légitimes, fortement dévoués à la défense de l'État contre les envahisseurs du Nord, mais beaucoup n'étaient guère plus que des bandits armés dont les seules causes étaient l'autoglorification et le règlement de rancunes personnelles. Ils se sont attaqués non seulement aux Yankees mais aussi aux civils de toutes les obédiences politiques, contribuant grandement à l'effondrement de la loi et de l'ordre dans l'État.

Les actions dures de Hindman lui ont valu l'inimitié de nombreux sympathisants confédérés ainsi que des Yankees et ont finalement conduit à son limogeage en tant que commandant général de la région. Mais combinées à ses compétences administratives magistrales, ces actions ont également réussi à créer une force de combat viable presque à partir de rien. Début décembre, Hindman déplace sa nouvelle armée de 12 000 hommes au nord de Fort Smith (comté de Sebastian) pour attaquer une division isolée de l'Union. Le 7 décembre, à Prairie Grove, à environ dix milles au sud-ouest de Fayetteville (comté de Washington), les confédérés se sont affrontés non seulement avec cette division, mais aussi avec deux divisions supplémentaires de renforts de l'Union qui s'étaient déplacés vers le sud du Missouri. Dans certains des combats les plus brutaux de la guerre, chaque camp a subi plus de 1 350 victimes. Tactiquement, la bataille est nulle, mais dans la nuit du 7 décembre, les confédérés se retirent du terrain. Les batailles de Pea Ridge et de Prairie Grove ont aidé à sécuriser le Missouri pour l'Union, mais il restait beaucoup à faire avant que les forces de l'Union ne reprennent le contrôle de l'Arkansas.

La première année complète de guerre a sérieusement perturbé la société civile de l'État. « Des dizaines de comtés et de gouvernements locaux ont cessé de fonctionner en tant que juges, shérifs, greffiers et autres fonctionnaires ont fui ou n'ont pas rempli leurs fonctions », a noté l'historien William Shea. « Les impôts n'ont pas été perçus, les poursuites n'ont pas été entendues et les plaintes sont restées sans réponse. Avec les tribunaux fermés et les prisons ouvertes, le mince vernis de la civilisation s'est rapidement érodé. Les incidents de meurtre, de torture, de viol, de vol et de destruction gratuite ont considérablement augmenté. » Dans le sud de l'Arkansas, de nombreux objets, tels que des cartes en coton, du café, du thé et du sel, avaient pratiquement disparu. Pendant les deux ans et demi suivants, de nombreux citoyens de l'État connaîtraient les horreurs de la guerre civile dans une mesure comparable à celle de peu d'autres Américains, et la lutte pour les droits des États et le mode de vie du Sud seraient rapidement éclipsées par la lutte pour une simple survie.

La guerre en 1863
En janvier 1863, une force de l'Union de plus de 50 000 hommes remonte le Mississippi depuis Vicksburg et submerge les 5 000 défenseurs confédérés de l'Arkansas Post (comté de l'Arkansas), un bastion en terre sur la rivière Arkansas à environ 120 milles au sud de Little Rock. Près de 4 800 soldats confédérés ont été faits prisonniers et les Sudistes ont perdu de grandes quantités d'armes, de munitions et de fournitures dont ils avaient grand besoin.

À l'été, il était devenu évident que seule une victoire décisive pourrait renverser la fortune des confédérés. Le général de division Theophilus Holmes, le nouveau commandant suprême confédéré de l'Arkansas, a conçu un plan pour une telle victoire. Ses forces attaqueraient et saisiraient Helena, un centre agricole et commercial très fréquenté qui avait été occupé par les forces de l'Union en juillet précédent. L'attaque, commencée aux petites heures du matin du 4 juillet, a été un échec total. Les confédérés ont subi plus de 1 600 victimes et n'ont pas réussi à prendre la ville. La catastrophe est aggravée par la nouvelle que le général confédéré Robert E. Lee a été repoussé à Gettysburg, en Pennsylvanie, le 3 juillet et se retire avec de lourdes pertes. Encore plus inquiétante pour les confédérés de l'Arkansas était la nouvelle que le bastion confédéré du fleuve Mississippi à Vicksburg s'était rendu le 4 juillet, libérant des milliers de soldats de l'Union pour le service en Arkansas. L'importance de cette défaite est vite devenue évidente.

À la mi-août, une armée de l'Union de 6 000 hommes sous le commandement du major-général Frederick Steele s'est déplacée vers l'ouest d'Helena vers Little Rock. À Clarendon (comté de Monroe), ils sont rejoints par 6 000 cavaliers commandés par le brigadier général John Davidson. Au moment où cette force a atteint les environs de Little Rock, elle avait été renforcée à environ 14 000 hommes. Le 10 septembre, la cavalerie de l'Union a traversé la rivière Arkansas au sud de Little Rock et a commencé à se déplacer vers le nord vers la ville le long de la rive sud de la rivière, tandis que leur infanterie se déplaçait le long de la rive nord. De furieuses escarmouches ont eu lieu au sud de la rivière, mais les confédérés ont été contraints d'évacuer la ville en fin d'après-midi. Les rebelles ont également abandonné Fort Smith (comté de Sebastian) et Pine Bluff (comté de Jefferson). Le gouvernement confédéré de l'État et la majeure partie de ses forces militaires se sont retirés dans le sud-ouest de l'Arkansas, et la ville de Washington (comté de Hempstead) est devenue la capitale de l'État confédéré pour le reste de la guerre.

Fin octobre, les confédérés tentent à nouveau de prendre l'initiative. Deux mille cavaliers confédérés dirigés par le brigadier. Le général John Marmaduke s'est déplacé vers le nord depuis Princeton (comté de Dallas) pour attaquer le détachement de l'Union de 550 hommes du colonel Powell Clayton à Pine Bluff. Ils frappent le matin du 25 octobre, mais malgré de violents combats, ils ne parviennent pas à reprendre la ville. La garnison de l'Union a été assistée par de nombreux anciens esclaves qui ont érigé des barricades de balles de coton pour protéger la position fédérale.

L'action à Pine Bluff était la dernière grande action militaire dans l'Arkansas en 1863. Au cours de l'année, l'armée de l'Union avait sécurisé la rivière Arkansas de Fort Smith à l'ouest par Little Rock et Pine Bluff à Arkansas Post à l'est, et le Mississippi River était en sa possession en toute sécurité. Alors que les fortunes militaires confédérées déclinaient, le mécontentement envers le gouvernement confédéré grandissait. Dans de vastes régions de l'Arkansas, la nourriture et les autres produits de première nécessité manquaient. Là où aucune armée n'avait d'emprise, les derniers vestiges du gouvernement civil et de l'état de droit ont disparu et des combattants de la guérilla parcouraient la campagne.

La guerre en 1864 et 1865
Peu de temps après la chute de Little Rock, le général Steele a commencé à se préparer à l'établissement d'un gouvernement d'État loyal. Sous la politique clémente de Lincoln, l'État pouvait former un gouvernement loyaliste chaque fois que le nombre de personnes prêtant serment de fidélité à l'Union atteignait dix pour cent de ceux qui avaient voté aux élections de 1860. Cela fut accompli en janvier 1864. Ce même mois, Les unionistes de l'Arkansas ont rédigé une nouvelle constitution d'État. Le nouveau document différait peu de la constitution de l'État d'origine, à l'exception du fait qu'il interdisait l'esclavage et répudiait la sécession. La convention a également choisi une liste provisoire d'officiers, avec Isaac Murphy comme gouverneur. En mars, les électeurs loyalistes ont approuvé la constitution et la liste des fonctionnaires à une large majorité, et ils ont élu une nouvelle législature de l'État.

Fin mars, les forces de l'Union se sont lancées dans une ambitieuse entreprise militaire connue sous le nom d'expédition de la rivière Rouge. La phase Arkansas de cette opération (qui allait être connue sous le nom d'expédition de Camden) prévoyait qu'une armée de l'Union sous le commandement de Steele se déplace vers le sud-ouest de Little Rock vers Shreveport, en Louisiane, où elle rencontrerait une autre armée de l'Union se déplaçant au nord de la Nouvelle-Orléans, Louisiane. En cas de succès, l'opération détruirait les forces confédérées restantes dans le sud de l'Arkansas et le nord de la Louisiane, réaffirmerait l'autorité fédérale au Texas et saisirait des millions de dollars de coton confédéré et d'autres fournitures.

L'expédition de la rivière Rouge a tourné au désastre pour les forces de l'Union. L'aile louisianaise de l'opération a été vaincue à Mansfield, en Louisiane, et forcée de battre en retraite. Steele s'en sort un peu mieux. La diminution des approvisionnements et la résistance croissante l'ont forcé à abandonner son avance sur Shreveport. Il se dirigea vers l'est et, le 15 avril, ses troupes occupèrent la ville de Camden (comté d'Ouachita) sur la rivière Ouachita, récemment abandonnée par les confédérés. Steele a envoyé un groupe de recherche de nourriture vers l'ouest avec un grand train de chariots pour ramasser du maïs et d'autres fournitures, mais il a été pris en embuscade par la cavalerie confédérée à Poison Spring (comté d'Ouachita) alors qu'il retournait à Camden le 18 avril. Les confédérés ont envahi le train de chariots et capturé les wagons. Les rebelles ont tiré sur des soldats afro-américains blessés de la First Kansas Colored Infantry alors qu'ils gisaient impuissants sur le sol et ont abattu d'autres alors qu'ils tentaient de se rendre. Quatre jours plus tard, un deuxième train de wagons a été pris en embuscade à l'est de Camden à Marks' Mill.

Le 26 avril, les troupes de l'Union évacuent Camden et entreprennent une longue retraite vers Little Rock. Les forces rebelles les ont rattrapés alors qu'ils tentaient de traverser la rivière Saline à Jenkins' Ferry. Après une bataille acharnée, l'armée de Steele a traversé la rivière pour atteindre la sécurité de Little Rock le 3 mai. Avec l'échec désastreux de l'expédition de la rivière Rouge, les forces confédérées à travers l'État sont passées à l'offensive. En septembre, le général de division Sterling Price lance un raid dans le Missouri avec 12 000 hommes. After crossing that state from east to west, the Rebels were soundly defeated at the Battle of Westport near the Kansas border on October 23 and began a long retreat south. By the time they reached Laynesport (Little River County) in southwest Arkansas on December 2, only 3,500 men remained.

With the failure of Price’s Missouri raid, major military operations in Arkansas came to an end. Much of the state descended into what one resident called “a state of perfect anarchy” as the last vestiges of law and social stability evaporated. In November, Abraham Lincoln was elected to second term as president, dashing any hope in the South for a negotiated peace. The war in the Military District of the Trans-Mississippi did not officially end until June 2, 1865, but by that time, the Confederacy in Arkansas had long since ceased to exist.

The Civil War was one of the greatest disasters in Arkansas history. More than 10,000 Arkansans—black and white, Union and Confederate—lost their lives. Thousands of others were wounded. Devastation was widespread, and property losses ran into the millions of dollars. The war left a legacy of bitterness that the passage of many years would not erase.

The Beginning of Reconstruction, 1863 to 1868
The era of Reconstruction was one of the most tumultuous and controversial periods in Arkansas’s history. The process actually began in late 1863, when President Lincoln issued his Proclamation of Amnesty and Reconstruction, often referred to as the Ten Percent Plan. When the president was assassinated on April 14, 1865, the prospects for an easy reunification of the nation were severely dimmed.

In Arkansas, Governor Murphy had worked diligently since his election in early 1864 to promote reconciliation and to prepare the state for its return to the Union. In the elections of 1866, however, a combination of Democrats and former Whigs organized a “Conservative” party that swept away almost the entire Unionist ticket elected in 1864 and returned power to many of the same people who had run the state before the war. Murphy survived only because his term was not up until 1868.

The old planter elites were also engaged in an attempt to restore their prewar economic status. Most had retained control of their land, but with slavery gone, they now had to bargain for the labor of their former slaves. A variety of labor arrangements ensued, but over time, a system called sharecropping emerged as the most popular form. Under this system, a landowner rented a plot of land to an individual to farm independently and furnished everything necessary to grow a crop. The owner would then receive a share of the crop (generally about one half) as rent. The task of supervising these contracts between planters and laborers and of providing food, shelter, education, and justice to the former slaves fell to a federal agency called the Bureau of Refugees, Freedmen, and Abandoned Lands, more commonly known as the Freedmen’s Bureau. The Bureau began operations in Arkansas in June 1865. In the period immediately following the war, Arkansans turned again to cotton as their major money crop. But poor harvests in the two years after the war threatened the economic viability of planters and sharecroppers alike.

Meanwhile, the advent of Congressional or “Radical” Reconstruction in 1867 threatened the political fortunes of the prewar ruling class. The seceded states were divided into five military districts (Arkansas and Mississippi constituted the Fourth Military District), each under the control of a military officer. The states were required to draft new constitutions providing for universal male suffrage and to ratify the Fourteenth Amendment to the U.S. Constitution. Many former Confederates were disqualified from holding office or participating in the process.

In January 1868, seventy delegates assembled in Little Rock to draft the new state constitution. Forty-eight of the delegates could be classified as “Radicals” (sympathetic to Congressional Reconstruction), seventeen as “Conservative” (opposed to Congressional Reconstruction), and five as unaligned. The Radical element was composed of twenty-three Southern white delegates (dubbed “scalawags” by the Conservatives), seventeen white delegates from outside the South (dubbed “carpetbaggers” by the Conservatives), and eight black delegates. Due largely to their greater unity of purpose, the white delegates from outside the South dominated the convention.

The deliberations were often contentious, but the document that emerged from this convention was, in many ways, a progressive charter. It gave black males the right to vote recognized the equality of all persons before the law forbade depriving any citizen of any right, privilege, or immunity “on account of race, color, or previous servitude” and established a system of free public education. A popular vote on ratification and the election of new state officials was scheduled for mid-March.

The major issue in the campaign was the granting of full civil and political rights to black Arkansans. The election was marred by irregularities in voting, but the majority of eligible voters approved the charter. The new state legislature ratified the Fourteenth Amendment to the U.S. Constitution, and Arkansas was officially readmitted to the Union on June 22, 1868.

Republican Reconstruction and the Militia War, 1868 and 1869
The governor elected under the new state constitution of 1868 was thirty-four-year-old Powell Clayton, a former Federal cavalry officer from Kansas who had served with distinction at the battles of Helena and Pine Bluff. Clayton had been a Democrat before the war, but the growing hostility and violence directed against African Americans and Unionists in the immediate postwar period had caused him to turn against his former party. By 1867, he was active in the creation of the Republican Party in Arkansas. Unlike his conciliatory predecessor, Clayton viewed Reconstruction as little more than a continuation of the war (which in many ways it was), and he employed many of the same aggressive tactics he had used in that conflict. He also used the governor’s vastly expanded appointive powers and the Republican-dominated state legislature to build a loyal base of supporters throughout the state.

The ratification of the 1868 constitution and the election of Clayton and other Republicans to positions of power in the state was a devastating setback for Arkansas Democrats. Angered by the disfranchisement provisions of the new charter and frustrated by Republican control of the election machinery, many became convinced that their only hope for regaining control of the state government was through the use of extralegal means. Even as voters were going to the polls in March 1868, an organization was beginning to appear in Arkansas that would serve as a vehicle for the Democrats’ attempt to regain control of the state government—the Ku Klux Klan.

Originally founded as a secret fraternal organization in Tennessee in the spring of 1866, the Klan soon became a paramilitary organization that employed terrorist tactics to intimidate or kill African Americans, Republicans, and other Unionists throughout the South. In Arkansas, the rise of the Klan coincided with the beginning of a massive campaign of terror and violence in all but the northwestern counties of the state in 1868. In August, Clayton began to organize the state militia. He rejected numerous requests for troops from voter registration officials around the state, but when the violence continued unabated, he declared that conditions made voter registration impossible in twelve counties, making it impossible to conduct a legal election.

Despite the violence and intimidation, Clayton managed to ensure that the state’s electoral votes went to the Republican candidate for president in the national election in early November. The day after that election, he declared martial law in ten counties and later extended the proclamation to include four additional counties. The state was divided into four military districts (although little attention was paid to the northwest part of the state, where Klan activity was minimal), and the militiamen were ordered to assemble at designated points.

Over the next five months, the Klan and militia forces clashed in the southwest, southeast, and northeast regions of the state, with both sides accusing the other of harming innocent civilians. The governor agreed to lift martial law for a county only when he was satisfied that law and order had been restored there. Crittenden County was the last in the state to see martial law lifted. When civilian control was finally restored there on March 21, 1869, it marked the official end of what came to be called the Militia War. Historian Allen Trelease has argued that Clayton “accomplished more than any other Southern governor in suppressing the Ku Klux conspiracy.” But the governor’s actions also left a legacy of bitterness with many white Arkansans that severely undermined his attempts to build support for his party and its program in Arkansas.

Republican Schism and the End of Reconstruction, 1869 to 1874
With some degree of order restored, Republican leaders tried to implement measures to bolster and diversify the state’s economy. The plan enjoyed some significant successes, including the establishment of a system of free public schools, the creation of a public university at Fayetteville, and the construction of more than 650 additional miles of railroad track. The program was barely underway, however, when it was beset by problems of inadequate finances, mismanagement, corruption, and intense political partisanship. That partisanship not only pitted Republicans against Democrats but also divided the Republican Party itself.

In the spring of 1869, a group calling itself the Liberal Republicans organized in opposition to the Clayton regime. They advocated an end to corruption, greater economy in government, the curtailing of the governor’s powers, and an immediate end to all restrictions on voting rights for former Confederates. Even after Clayton moved to the U.S. Senate in 1871, the infighting continued. In 1872, the Liberal Republicans nominated Joseph Brooks to run for governor. Brooks was an ordained Methodist minister from Ohio who had served in Arkansas as the chaplain of the Fifty-sixth U.S. Colored Infantry during the war. The Regular (pro-Clayton) Republicans responded by nominating Elisha Baxter, a former state legislator from Batesville (Independence County) whose wartime service included the command of a mounted Federal infantry regiment.

The election was marred by massive fraud, but the Regular Republicans controlled the election machinery, and Baxter was declared the winner. The Brooks forces refused to give in. On April 15, 1874, they persuaded a Pulaski County circuit judge to reopen a complaint that Brooks had filed ten months previously and to declare Brooks the legal governor. Armed Brooks supporters then forced Baxter to vacate the governor’s office. Over the next few days, both sides organized militias, and the so-called “Brooks-Baxter War” began. Little Rock became an armed camp, and fighting between rival factions took place at New Gascony (downriver from Pine Bluff) and on the Arkansas River near Palarm (near the present-day Faulkner-Pulaski county line). Finally on May 15, President Ulysses Grant intervened, declaring his support for Baxter and ordering the Brooks forces to disband.

The following month, in the first statewide election since the end of restrictions on former Confederates, voters overwhelmingly approved the calling of a convention to write yet another new state constitution, and they elected Democrats to more than seventy of the ninety-one delegate positions. The document produced by this convention strictly curtailed the governor’s power and limited the state’s power of taxation. In October, voters overwhelmingly ratified the new charter, elected Democrat Augustus Garland governor, and returned the state legislature to Democratic control by huge majorities in both houses. Reconstruction in Arkansas was effectively over.

The war, emancipation, and Reconstruction had been truly revolutionary experiences for the state and the region. But the return to power of the antebellum leaders ensured that Reconstruction was, in the words of Mississippi planter James Alcorn, a “harnessed revolution.” Economic prosperity remained an elusive goal for most of the state’s citizens, and the black population of Arkansas and throughout the South had to wait for a “second Reconstruction” in the 1950s and 1960s to attain the full civil, political, and educational rights that the first Reconstruction failed to achieve.

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Black History

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Research Quick Start Guides: African American Studies This Stanford University site is good for beginning black history research.
This Day in Black History "A community driven, interactive online periodical about the black experience. Each day, DayInBlackHistory.com highlights black icons, events, and more that have shaped the world on that day in history."
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6 Free Online Resources for Primary Source Documents

The Common Core Learning Standards describe the importance of teaching students how to comprehend informational text. They are asked to read closely, make inferences, cite evidence, analyze arguments and interpret words and phrases as they are used in a text. Primary source documents are artifacts created by individuals during a particular period in history. Il peut s'agir d'une lettre, d'un discours, d'une photographie ou d'une entrée de journal. If you're looking to integrate social studies into your literacy block, try out one of these resources for primary source documents.

1. National Archives

The National Archives is a fantastic resource. Their website is easy to navigate and includes lots of teacher resources. They feature a daily historical document relating to an event from that day in history. The online catalog can be searched using keywords, and 100 "milestone" documents are identified as significant to American history.

2. DocsTeach

Also run by the National Archives, DocsTeach is full of activities for educators. The documents are organized by different periods in American history. If you're teaching "Civil War and Reconstruction" or "Revolution and the New Nation," just click on the topic to find hundreds of primary source documents. DocsTeach provides audio, video, charts, graphs, maps and more.

3. Spartacus Educational

Spartacus Educational is a great resource for global history. It contains free encyclopedia entries that directly connect to primary source documents, making it a perfect tool for educators looking to give students a starting point in their research. It can even be used for a historical figure scavenger hunt!

4. Fordham University

Fordham University is another good resource for global history. Similar to how DocsTeach organizes primary sources into periods of American history, this site categorizes documents as well. From the "Reformation" to "Post-World War II Religious Thought," teachers can find full texts available from Fordham or similar institutions. These sources are appropriate for the middle school and high school classroom.

5. The Avalon Project

Broken down by time period then listed in alphabetical order, the Avalon Project at Yale University also has primary sources for global history teachers. This database starts with ancient and medieval documents and moves into present times. In addition to categories that address specific historical periods, the Avalon Project includes links to human rights documents as part of Project Diana.

6. Magazine de la vie Photo Archive

Google et Magazine de la vie have a wonderful search engine that lets users search millions of images from the Magazine de la vie Photo Archive. Not only can you type in key terms to guide your searches, you can also look through images organized by decade (1860s through 1970s) or significant people, places, events or sports topics.

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    : access to documents and activities available on their website : important quotes in American history with supporting images

Where do you go to find primary source documents to use in your classroom?


Subject(s): African Americans, Arkansas History, Economics, Geography, and US History

Time Period(s): (1850-1877) Civil War and Reconstruction, (1870-1900) Development of The Industrial United States, and (1890-1930) Emergence of Modern America

Grade level(s): 6-8 and 9-12

What groups in society were most affected by tenant farming?

Is there a noticeable change in tenant farming (sharecropping) over time?

How did other parts of society view people who were tenant farmers?

Did tenant farming differ for African Americans as opposed to Whites?

Did the system of tenant farming help or hurt the economic and social status of former slaves and yeoman farmers?

Source Set

Cotton Picking

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A group of African Americans of all ages standing in a cotton field, ca. 1880-1890.

“Farmer and Planter: Anti-Cash Rent Crusade”

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An article about problems facing tenant farmers in Texas, Savannah Courier, January 14, 1898.

Neal Jones' berry pickers, Springdale

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A group of men, women and children with berries, Springdale, Arkansas, ca. 1900

Gardening on a Rented Farm, Lancaster Enterprise, January 27, 1900

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An article by Howard M. Smith, describing how tenant farmers could make plenty of money if they planted vegetables.

An Act to Punish a Laborer, Renter or Sharecropper

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Newspaper reprinting of a 1900 Mississippi law regarding laborers, renters, or sharecroppers.

Interior of Negro Tenant Farmer’s Home, Little Rock, Arkansas

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A view of the interior of an African American tenant farmer’s home, October 1935.

Home of Tenant Farmer, Arkansas

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Tenant farmer’s small home in rural Arkansas, 1935

Parkin (vicinity), Arkansas. The families of evicted sharecroppers of the Dibble plantation.

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A group of African American families stand beside a dirt road near Parkin with their belongings after being evicted from the Dibble Plantation in January 1936.

Children of Sam Nichols, Arkansas tenant farmer

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The sons of Sam Nichols, a tenant farmer, stand in front of his home in rural Arkansas, October 1935.

He Never Wanted Land Until Now

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An interview with A. D. Pool, conducted by W. O. Saunders. The narrative tells the story of ‘Mose Sutton, an elderly tenant farmer in North Carolina.

Grade 8 Social Studies (United States History 1800-1900)

Era 5.2.8.6 Evaluate the successes and failures of Reconstruction

Era 6.3.8.3 Analyze the historical significance of individuals, groups, and events.

Arkansas History Grades 7-8

H.7AH.7-8.4 Examine effects of Reconstruction in Arkansas using multiple, relevant historical sources.

H.7.AH.7-8.7 Examine social, economic, and political effects of the Great Depression and the New Deal on various regions and segments of the population in Arkansas.

NE.5.E.2 Evaluate the impact of advancements in technology, investments in capital goods, and investments in human capital on economic growth and standards of living


Voir la vidéo: La guerre civile américaine part.2 - 14 dheure historique (Décembre 2021).